سیگار و دانش آموزان دبیرستانی

مرتضی حمداوی :سیگار یکی از کشیدنی های مخرب می باشد.برگ بریده یا خرد کرده توتون که اغلب در کاغذی نازک پیچیده می شود و برای کشیدن دود مورد استفاده قرار میگیرد امروزه به نام سیگار شناخته می شود.در حال حاضر مصرف سیگار در سراسر جهان رو به افزایش است و نتایج بسیار مخربی را برای مصرف کننده به دنبال دارد

سیگار به قاتل کوچک معروف است

اثرات مصرف سیگار در بلند مدت بر روی بدن انسان مشاهده خواهد شد.طبق مشاهدات صورت گرفته یکی از آسیب های اجتماعی که امروز گریبانگیر دانش آموزان دبیرستانی شده است مصرف مخفیانه یا علنی سیگار است(حتی گاهی در داخل مدارس صورت میگیرد)

امروزه به دلیل اینکه تعداد افراد سیگاری در جهان به بالاترین مقدار خود رسیده است سیاست های مختلفی برای پیشگیری از استعمال آن در جهان شکل گرفته است در کشور ما هم به عنوان مثال قوانینی برای محدودیت فروش سیگار به افراد زیر ۱۸ سال وجود دارد اما متاسفانه توسط فروشنده ها رعایت نمیشود

سیگار اولین بار در دهه ۱۸۶۰ وارد کشور ما ایران شد به احتمال زیاد به وسیله سربازان و بازرگانان روسی و ترک که در ایران مستقر بودند وارد شد. در ابتدا افرادی سیگار مصرف می کردند که بسیار ثروتمند بودند و می خواستند از اروپایی ها تقلید نمایند اما در حال حاضر در اکثر اقشار جامعه حتی دانش اموزان دبیرستانی مصرف سیگار مشاهده می شود

طبق مشاهدات صورت گرفته درصد بالایی از دانش اموزان دبیرستانی پس از ورود به مقطع متوسطه دوم (دبیرستان یا هنرستان) اقدام به مصرف سیگار می نمایند اغلب این افراد معمولا توسط دانش آموزان پایه های بالاتر ترغیب به این کار می شوند

علاوه بر عامل فوق یعنی دوستان و همسالان سیگاری عوامل دیگری نیز همچون استرس ، مشکلات رفتاری ، پیروی از والدین، در دسترس بودن و قیمت پایین سیگار ،اثر دوپامین (احساس سرخوشی کوتاه مدت پس از مصرف سیگار به دلیل وجود نیکوتین در آن) در میزان مصرف سیگار دانش آموزان دخالت دارند

خانواده و مدرسه دو کانون تربیتی مهم در شکل گیری شخصیت کودکان و نوجوانان هستند. نقش تربیتی خانه و خانواده در تمام موفقیت ها و شکست های نوجوانان محرز و آشکار است والدین باید هوشیار باشند و ارتباطات ،رفتار و آمد و شد های فرزندان خود را تحت نظر بگیرند

مدارس نیز نقش بسیار مهمی در آموزش و فرهنگ سازی در خصوص اثرات سوء مصرف سیگار را باید از پایه های پایین تر آموزش داده بصورتی که این موضوع در وجود دانش آموزان مقاطع پایین نهادینه گردد

البته مشکلات موجود در حوزه آموزش و پرورش از قبیل عدم متناسب سازی کتاب های درسی، غیر کاربردی بودن بیشتر موضوعات کتاب ها ، وضعیت معیشتی معلمان، بی انگیزگی معلمان، در مواردی نبود آموزش لازم برای خود معلمان و بسیاری مشکلات دیگر کار های فرهنگی و پرورشی را دچار مشکلاتی نموده است